류도완 국어논술전문학원

학교/학년

대명여자고등학교 / 1

과목/출판사

국어 / 천재(박)

시험 범위

1(1) 언어 예절과 화법의 다양성 (2) 소통하는 글쓰기

2(1) 사회적 대화로서의 글 읽기 – 등나무 운동장 이야기

3(1) 올바른 발음과 표기 (2) 한글 맞춤법의 원리와 내용 (3) 바람직한 의사소통 문화

전체 문항 수

총 31 문항(객관식 27, 서답형 4)

문제 분석

1(1)

객관식

5문제(1-5). 대화의 특징, 교과서 사례 분석, ‘요령의 격률’에 맞는 적절한 말 고르기, <보기>로 사례 제시하고 대화 특징 파악하기.

서답형

1문제(1). 교과서의 사례를 <보기>로 제시하고 인물들 사이에서 대화가 잘 이루어지지 않은 이유 3가지, 언어예절에 맞지 않은 표현 찾아 적절하게 고치기.

1(2)

객관식

2(1) 지문과 세트 구성. 1(2) 단독 문제는 3문제(6-8). 글쓰기 계획 적절한 것, 쓰기 과정 중 적절한 단계, 계획하기 단계에 해당하는 부분 찾기.

2(1)

객관식

단독 3문제(9-10, 12). 1(2)와 세트 1문제(11). 글의 특징, 글에 나타난 자연에 대한 가치관, 글쓴이의 건축관 파악하기, 1(2)와 서술상의 공통점 찾기.

서답형

1문제(2). 글에 드러난 감응 중 등나무 운동장이 지어진 이후의 감응, 감응의 결과로 나타난 변화를 지문을 활용하여 서술하는 문제.

3(1)

객관식

6문제(13-18). 변동 종류 다른 것 찾기, 자음 체계표 바탕으로 변동 현상 설명, <보기>의 사례와 같은 변동 과정이 일어난 단어 찾기, <보기>에 제시된 단어 분석하기, 올바른 발음 찾기.

서답형

1문제(3). 제시된 단어의 표준발음 적고, 변동이 일어난 단어를 찾아 어떤 변동이 일어나는지 설명하기.

3(2)

객관식

7문제(19-25). 한글 맞춤법 기본 원리의 특징을 사례를 통해 분석, 표기 방식, 된소리를 표기에 반영한 단어 찾기, 한글 맞춤법 조항과 예시 단어들을 <보기>로 제시하고 각각을 분석하는 문제, <보기>에 제시된 조항에 해당하는 예시 단어들의 적절성 파악하기, 교과서 사례 분석(얽히고설키다), 띄어쓰기 문제.

서답형

1문제(4). 제시된 문장을 올바르게 띄어쓰기, ‘같이’가 들어간 두 개의 문장을 제시하고 각각에 적용할 띄어쓰기 원칙을 이유와 함께 설명하기.

3(3)

객관식

2문제(26-27). 조상들의 담화 관습을 표현한 속담 중 성격 다른 것 찾기, 교과서 사례를 <보기>로 제시하고 담화 분석하기

서술형 문제 내용들은 수업 시간에 설명, 따로 써보는 시간도 가졌기 때문에 쓰는 데 어려움은 없었을 것이나 깓다롭게 출제되어 채점 시 감점을 조심해야 함

문법 범위가 많고 한글 맞춤법에서 7문제나 출제되었기 때문에 개념 익힌 후 문제를 통해 사례에 적용하는 훈련을 많이 하지 않았으면 제대로 풀지 못했을 것. 중요하고, 반드시 알아야 할 내용들 위주로 출제됨.