류도완 국어논술전문학원

과목

국어(천재노)

단원

1(1) 봄나무 / 실수

1(2) 박씨전

2(1) 토론하기 - 동물원, 폐지할까 유지할까

2(2) 주장하는 글 쓰기 - 깨끗한 거리 아름다운 양심

문항 수

객관식 24문제(70점) + 서술형 6문제 (30점)

문항

분석

객관식

1(1)단원은 현대시 한 편과 수필 한 편으로 구성된 단원을, 현대시 ‘봄나무’의 경우 표현상의 특징 및 시어의 상징적 의미를 묻는 문제(1, 2번)가 출제되었고, 가장 배점 높은 문제로 동일한 감각적 심상을 묻는 문제(3번)가 출제되었음. 내신 대비 과정에서 촉각적 심상이 사용된 다른 예시 문항들을 확인했기 때문에 큰 어려움 없이 답을 찾을 수 있는 문제로 보임. ‘실수’의 경우도 비교적 평이한 수준의 문제가 출제됨.

1(2) 박씨전의 경우 밑줄 친 어휘의 올바른 의미를 찾는 문제(8번)가 출제되었는데, 이 부분에 대한 학습을 제대로 하지 않은 학생의 경우, 오답이 나올 것으로 보임. 가장 눈에 띄는 문제는 9번으로, <보기>와 ‘박씨전’의 공통점(전기성)을 찾는 문제가 출제되었는데, 중학생들에게 다소 낯선 작품인 ‘소대성전’이 <보기>에 제시됨. ‘둔갑술’이라는 단어만 제대로 확인했으면 비교적 답은 찾기 쉬웠을 것이나, 학생들이 당황하기 좋은 문제라고 생각됨.

2(1)단원은 토론의 준비 과정, 사회자의 역할, 토론자의 발언 내용 확인하기 등 해당 단원에서 확인해야 할 문항들이 고르게 출제됨. 가장 까다로웠을 문제로는 교과서에 나오지 않은 자료를 제시하고, 해당 자료를 활용한 이유를 묻는 문제(19번)가 출제되었는데, 3점이라는 배점에 비해 자료 해석 및 토론 내용에 대한 정확한 이해를 동시에 확인하기 좋은 고난도 문제라고 생각됨.

2(2)단원은 계획 단계에서 고려할 점(20번), 글의 내용 확인(21번) 및 자료 활용과 관련된 문항이 두 문제(22, 23번) 출제되어 글쓰기 전반과 관련된 내용이 고루 출제되었음. 특히 자료 활용 문제의 경우, 글에서 말하고자 하는 중심 생각을 정확하게 파악해야 올바른 답안을 찾을 수 있는 문제로, 시간이 없어 글을 대충 읽고 답을 찾는다면 오답이 나올 수 있는 문제로 보임.

서술형

서술형은 1, 2단원 각각 3문제씩 고르게 출제됨. ‘봄나무’에서 의인법이 사용된 구절 찾기(1번), ‘실수’가 불러온 결과(2번)은 다소 무난한 문제였으나, ‘복선’을 통해 앞으로 예상되는 결과를 진술하는 3번 문제의 경우 ‘복선’이라는 정확한 용어를 답안에 작성해야 했으므로, 해당 용어를 생각히지 못한 경우, 감점이 있었을 것으로 예상됨.

2단원의 경우, 토론의 쟁점(4번), 논리적 오류가 있는 발언 및 해당 발언이 범한 오류(5번), 주어진 문장의 고쳐 쓰기(6번)와 관련된 문제가 출제됨. 세 문제 모두 학습 활동을 바탕으로 출제된 문제였기 때문에, 큰 무리없이 답안을 작성할 수 있었을 것으로 보임.

대비 방안

교과서 중심으로 출제된 문항이 많았기 때문에 교과서 내용에 대한 정확한 이해 여부를 반드시 확인해야 할 것 같음. 내성중의 경우 일부 객관식 문제에서 외부 지문이나 자료를 활용하는 경우가 있어, 이와 관련된 문제를 해결하기 위해서는 평소에도 꾸준한 국어 학습이 이루어져야 할 것 같음. 서술형은 다른 학교와 마찬가지로 학습활동을 중심으로 출제되었으나, 수업 시간에 학교 선생님께서 강조한 내용을 잘 확인할 필요가 있음