류도완 국어논술전문학원

과목

언어와 매체 (미래엔)

단원

Ⅱ-1. 음운

Ⅱ-2. 단어

학교 학습지

문항 수

객관식 22문제 (70점) + 서술형 5문제 (30점)

문항

분석

객관식

객관식 문제들의 경우, 대체로 시험 범위와 관련된 개념을 확인하는 문제들이 많이 출제되었음. 특히 Ⅱ-1단원의 경우, 음운 체계에 대한 이해, 그리고 음운의 변동에 대한 정확한 이해가 있다면 대체로 큰 무리 없이 해결 가능한 문제들이었음. 문제에 사용된 사례들도 대부분 교과서에 예시들로 수업 시간에 음운 변동 과정을 함께 살펴봤던 부분이라, 크게 까다로운 문제는 없었을 것으로 보임.

Ⅱ-2단원의 경우, 정확한 개념이 우선되면 해결 가능한 문제들도 출제되었으나 음운에 비해 선택지에 제시된 사례들이 교과서에서 다루지 않은 낯선 단어들이 많은 편이라, 단순 암기가 아닌 사례 적용에 초점을 둔 문제들이 비교적 많이 출제되었음. 가장 고득점(4.2점) 문제이자 고난도 문제로 22번 품사의 통용과 관련된 문제가 출제되었음. 지문에서 설명한 품사의 통용에 해당하지 않는 사례를 묻는 문제였는데, 선택지에 제시된 사례들이 어떤 품사인지 정확하게 구분하지 못한다면 정답을 고르기 힘들었을 것으로 보임. 또 학생들이 많이 헷갈려한 문제 중 하나로, 파생어가 아닌 단어를 찾는 문제(13번)가 출제되었는데, 선택지 중 ‘어린이(합성어)’를 파생어로 착각했을 경우, 답을 제대로 찾지 못했을 것으로 보임.

서술형

서술형 1번의 경우, 학습 활동에 나온 문제가 그대로 출제되어, 수업 시간에 충실했던 학생이라면 큰 무리 없이 답을 작성했을 것으로 보임. 서술형 2번의 경우도, ‘부엌에, 웃어른, 앞앞이’의 올바른 발음을 적는 문제로 음운의 변동을 설명할 때, 받침을 가진 앞 말에 모음으로 시작하는 형식형태소와, 실질형태소가 결합하는 경우 각각 발음이 어떻게 변하는지 설명했던 내용으로 배점(6점)에 비해 다소 평이했음. 서술형 3번은 ‘만큼’이 명사로 사용되는 경우와 조사로 사용되는 사례를 만드는 문제로, 조사와 의존명사의 띄어쓰기까지 함께 파악하는 문제였음. 띄어쓰기를 제대로 하지 못했다면 감점이 되었을 것으로 보임. 서술형 4번은 명사형 어미 -(으)ㅁ과 명사 파생 접사 -(으)ㅁ이 결합한 경우, 품사의 변화에 대해 묻는 문제로, 어미와 파생 접사의 차이점에 대한 이해가 부족했다면 다소 까다로웠을 것으로 보임.

대비 방안

선택과목이라 전체적으로 평이한 수준으로 출제되었으나, 등급을 변별하기 위한 고난도 문제가 2~3문제 출제되어, 해당 문법 개념에 대한 꼼꼼한 이해와 암기 및 적용 능력까지 고루 갖추어야 고득점이 나올 것으로 보임. 따라서 모의고사에서 출제되는 다양한 문법 문제를 꾸준하게 풀어보면서, 개념을 사례에 적용하는 연습이 필요할 것으로 보임