류도완 국어논술전문학원

2020년

이사벨중학교 2학년

1학기 기말고사

과목 및 출판사

국어 [교학사]

문항 및 배점

객관식: 26문항 (70졈)

서술형: 3문항 (30점)

범위

및

범위별 배점

범위

2(1) 한글의 창제 원리

2(2) 우리말의 표기와 발음 / 교과서 부록-맞춤법

4(2) 문을 열까 두드릴까

학교 프린트-<확신이 없어도 괜찮아> 김찬호

총평

▶전체적인 난이도는 평이했습니다.

▶시험 범위가 훈민정음, 맞춤법, 표준 발음법, 고쳐쓰기이므로 맞춤법을 묻는 문제가 다수 출제되었습니다.

▶객관식 문항이 많아 서술형 한 문항의 배점이 10점으로 높았습니다.

구체적 대비 방안

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▶2(1) 한글의 창제 원리

[객관식]지문의 내용 전개 방식(한글 창제 원리와 특성 설명), 자음의 창제 원리(상형의 원리, 가획의 원리), 자음 기본자의 특징, ㅿ,ㆁ,ㅸ의 특징, 지문의 내용 일치 문제(초출자와 재출자는 합성의 원리에 따라 만들어짐), 초출자와 재출자에서 알 수 있는 한글의 우수성(체계성), 한글의 특징(적은 글자로 많은 소리를 자유롭게 적을 수 있음, 같은 부류의 소리를 나타내는 글자들은 닮은 모습을 지님), 병서, 연서, 합성의 원리의 특징(모음을 만들 땐 병서의 원리X)을 묻는 문제가 출제되었습니다.

[서술형] <세종어제훈민정음>에 드러난 한글의 창제 정신을 문장형식으로 쓰는 문제, 세종이 창제한 한글 자음을 나열하고 오늘날까지 사용되는 자음자를 모두 쓰는 문제가 출제되었습니다.

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▶2(2) 우리말의 표기와 발음

[객관식] 한글 맞춤법 ‘어법에 맞도록 함’에 대한 예시(밭에서, 밭이, 밭과), 한글 맞춤법에 맞는 표기(책가방을 메고), 예문에서 한글 맞춤법에 어긋난 단어의 개수, 단어들을 사잇소리가 일어나는 유형에 따라 바르게 분류한 것(나룻배, 나뭇가지, 바닷가, 햇볕(된소리) / 시냇물, 잇몸(‘ㄴ’음) / 나뭇잎, 깻잎(‘ㄴㄴ’음) / 곳간, 횟수, 숫자(한자어 예외)), 지문의 내용 일치 문제(띄어쓰기는 뜻을 쉽게 이해하기 위해 필요한 것), 발음이 적절하지 않은 것(공급하고[공급파고]X→[공그파고]가 적절함),

[서술형]‘~교실에서 쓸어졌습니다’, ‘~책이 살아졌습니다,’, ‘내일은 반듯이 일찍 일어나겠습니다.’를 바르게 고치고 그 이유를 지문에서 찾아 쓰기, ‘ㅢ’발음의 예시를 쓰고 ‘민주주의의 희망’의 발음을 쓰는 문제가 출제되었습니다.

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▶4(2) 문을 열까 두드릴까

[객관식] 문단 요약 내용, ‘승퇴월하문’의 뜻과 순서를 바르게 풀이한 것, 어휘의 의미, 고쳐 쓰기의 태도, 맞춤법이 어긋난 단어, 지문에 제시된 단어와 문장 고쳐쓰기, 표준어가 아닌 것 찾기, 표준어인 단어를 묻는 문제가 출제되었습니다.

▶학교 프린트-<확신이 없어도 괜찮아> 김찬호

[객관식] 서술 방법(묻고 답하기, 다른 사람 글 인용), 효용론적 관점에서 작품 감상(윗글을 읽은 학생의 반응), 지문의 빈칸에 들어갈 말(‘진정 중요한 것과 중요지 않은 것’을 분간하는 기준을 정해야 한다.), 윗글을 읽은 후 미래를 결정하지 못한 친구에게 해줄 수 있는 조언(꿈으로 가는 길은 여러 가지야. 정말 관심을 가지고 있고 중요한 것을 찾아서 도전해봐),

[서술형] ‘꿈이란 무엇인지’에 대해 쓰고(궁극적으로 이루고 싶은 그 무엇), 직업이 꿈인 인생이 궁색한 이유(그 직업을 얻고 나면 더 이상 추구할 꿈이 없어지기 때문), 지문의 빈칸에 들어갈 조사(~으로서)를 쓰는 문제가 출제되었습니다.

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▶구체적 대비 방안

학원에서는 매 시간 중요한 점을 먼저 짚어 주고, 이를 수업 시간에 바로 외울 수 있도록 반복하여 수업하고 있습니다. 또한 질의응답을 통해 학생들이 적극적으로 참여할 수 있게 하고, 이해도를 확인하며 수업을 진행하고 있습니다.

이사벨 중학교의 이번 시험에서는 학교 프린트가 범위에 들어갔습니다. 이는 고등학교 1학년 수준의 작품이었습니다. 수업 시간에 이 프린트의 지문을 꼼꼼하게 분석하고, 이에 해당하는 다양한 문제를 풀게 한 뒤 틀린 문제를 피드백 해줌으로써 대비하였습니다. 또한 교과서 부록에 있는 맞춤법 문제를 빈칸 프린트로 문제를 내어 정확하게 외울 수 있게 하였습니다.