류도완 국어논술전문학원

학교/학년

동래고등학교 / 1

과목/출판사

국어 / 비상(박)

시험 범위

교과서 : 2(2) 책임감 있게 글 쓰기

3(2) 아홉켤레의 구두로 남은 사내 (4) 반 통의 물

4(1) 음운의 변동

전체 문항 수

총 30 문항(선다형24, 서답형6)

문제 분석

2(2)

선다형

4문제(1-4). 내용 전개 방식, 내용 파악, 개인적, 사회적 차원의 글쓰기 사례 찾기, 단어의 사전적 의미

서답형

2문제(1-2). 교과서 사례가 무엇을 위반하는 행위인지 쓰고(사회적 차원의 쓰기 윤리) 그것의 문제점을 글에서 찾아 쓰기, 주제를 조건에 맞게 쓰기

3(2)

선다형

8문제(9-16). ‘장 씨의 수염’(외부지문)과 세트로 4문제. 갈등 양상 파악, 구절의 의미, 등장인물 특징 파악. ‘아홉 켤레~’ 단독 4문제. 작품 속 등장인물과의 가상 인터뷰 제시, 글 내용에서 벗어난 것 찾기, ‘직선과 곡선’(학습활동)과 비교, 구절 의미 파악

서답형

1문제(4). ‘권 씨’가 행방불명된 이유를 조건에 맞게 서술(‘나’의 행동과 관련, ‘구두’의 상징적 의미 포함)

3(4)

선다형

4문제(5-8). 글 전개 특징, 글쓴이 생각 파악, <보기>에 송수권 ‘까치밥’ 제시하고 특정 구절의 의미와 가장 유사한 부분을 지문에서 찾기, <보기>의 글에서 지문의 지문의 특정 구절과 유사한 부분 찾기

서답형

글쓴이의 생각을 조건에 맞게 서술(문장형식 조건에 제시)

4(1)

선다형

8문제(17-24). 사례에 적용된 음운변동 파악, ‘ㅎ’을 포함한 단어에서 일어나는 음운변동, 겹받침 발음과 음운변동 과정, <보기>의 단어와 같은 음운변동을 하는 단어 찾기, 동화의 방향, <보기>에 제시된 단어들의 음운변동 현상 파악하기.

서답형

2문제(5-6). 제시된 두 단어에서 나타나는 음운변동 현상의 공통점과 차이점을 조건에 맞게 서술(축약, 탈락), ‘빻는’, ‘읊다’에서 나타나는 음운 변동 현상을 조건에 맞게 서술

내용 파악하는 문제, <보기>로 제시된 추가 자료까지 분석해야 풀 수 있는 문제가 고루 출제. 특히 문학의 경우 <보기>로 제시된 작품의 내용을 파악하지 못하면 풀 수 없는 문제, 소설에서의 외부지문 출제로 평소 모의고사를 많이 풀어보지 못했거나 작품을 많이 접해보지 못했을 경우 소설 읽는 데 시간이 많이 걸리고 문제 푸는 데 어려움이 있었을 것. 문법의 경우 학교 학습지를 반영한 문제가 많이 출제되었고, 겹받침의 표준 발음과 음운 변동 과정에 대한 문제는 표준 발음과 된소리되기, 유음화 등 변동 현상의 조건과 내용을 잘 파악하고 있어야 풀 수 있었음. 전체적으로 교과서와 학습지 내용이 두루 반영됨.