류도완 국어논술전문학원

과목

국어 비상(박안수)

단원

3(4) 반통의 물

6(1) 두근두근 내 인생

6(2) 마음을 움직이는 설득

7(1) 국어의 문법 요소

7(2) 국어의 어제와 오늘 - 용비어천가까지(274~276쪽)

8(1) 시조 두 수

학교 학습지 - 용비어천가 1, 2, 125장 분석 및 해석

부교재 - 밥비(비문학) 15년 고2 3월 모의고사 과학 / 17년 고1 6월 모의고사 과학

문항 수

객관식 24문제 (70점) + 서술형 7문제 (30점)

문항

분석

객관식

3(4)단원은 글의 내용 전개 방식(13번), 서술자의 특징(14번), 글의 주제 파악(15번)과 관련된 문항이 출제됨. 전달하고자 하는 바가 명확한 수필 단원이었기 때문에 모두 큰 어려움 없이 해결 가능한 문제들로 보임.

6(1)단원은 시나리오의 특징 및 표현 방식(8번), 빈 칸에 들어갈 시나리오 용어와 그 의미(9번), 학습활동에 제시된 ‘가난한 사랑 노래’와 의 공통점 파악(10번)과 관련된 문제들이 출제됨. 이 중 8번의 경우, 시나리오 각 장면의 주요 표현상의 특징을 정확하게 파악해서 기억해야 해결 가능한 문제로, 해당 내용에 대한 암기가 반드시 이루어졌어야 함.

8(1)단원은 제시된 작품의 표현상의 특징(1번), 갈래상의 특징(2번)을 묻는 문항이 출제되었음. 내신 대비 과정에서 고전 시가 전반에 대한 이론적 설명을 진행했기 때문에 2번도 큰 어려움 없이 해결 가능했을 것으로 보임.

7(1)단원은 총 7문항이 출제되었음. 국어의 문법 요소 전반에 대한 정확한 이해와 암기를 바탕으로 해결해야 하는 문항들 위주로 출제되었음. 다만 수업 시간에 담당 선생님께서 필기해 준 내용들(문장의 종결표현(17번), 부정표현(22번))도 문제로 출제되었기 때문에 교과서뿐만 아니라 수업 시간 필기 내용까지 꼼꼼하게 확인이 필요했음.

6(2)단원을 비롯한 모의고사 비문학 2지문 모두 기본적인 내용 이해 및 내용 일치 문제 중심으로 출제되어, 수업 시간에 설명했던 본문의 중심 내용을 정확하게 파악했다면 비교적 쉽게 해결할 수 있는 문제들이었음.

서술형

서술형은 총 4문항 출제됨. 서술형 1번은 향가와 시조의 형식적 특징을 비교하는 문항이 출제되었고, 서술형 2번은 쓰기 맥락의 4가지 요소 및, 6(2) 본문에 나타난 쓰기 맥락을 서술하는 문항이 출제됨. 두 문항 모두 학습 활동에도 비슷한 유형의 문항이 있어, 출제 예상되었던 문항이었음.

서술형 3번은 국어의 종결어미 및 관형사형 어미의 기능을 각각 2가지 서술하는 문항으로, 학교 수업 시간에 따로 필기해 준 내용이 서술형 문항으로 출제되었음.

서술형 4번은 피동 표현과 사동 표현에서 공통적으로 드러나는 양상, 직접 인용절을 간접 인용절로 바꾸는 문항이 출제되었음. 특히 피동과 사동 표현의 공통점 역시 수업 시간에 설명해 준 내용을 바탕으로 답안을 작성해야 감점 받지 않을 수 있었음.

대비 방안

객관식의 경우, 비교적 평이하게 출제되어 교과 내용에 대한 기본적인 이해 및 암기가 바탕이 되었다면 큰 무리 없이 해결 가능한 문제들이 많았음. 하지만 이 때문에 오히려 기말고사의 비중이 더 커질 것으로 보임. 특히 문법의 경우, 교과서 내용 이외에 담당 선생님의 필기를 바탕으로 한 문항들이 다수 출제되었기 때문에, 이 부분에 대한 대비가 반드시 필요할 것으로 보임. ( 특히 기말 고사에는 중세 국어 문법이 시험 범위에 포함될 것으로 보이는데, 수업 시간 필기 내용을 프린트로 만들어 빈 칸 확인 학습 및 서술형 대비 답안 작성 연습 필수 )

부교재는 매 번 시험 범위에 포함되는데, 수업 시간에 진도 나간 부분 중 일부만 출제되는 경향이 있어, 미리 진도를 나가기보다는 3주 정도 교과서 진도 나간 뒤, 범위가 확정될 경우 해당 지문을 집중적으로 분석하는 것이 더 효율적일 것으로 보임.