류도완 국어논술전문학원

학교

사직고등학교

학년

1

교과서

비상(박안수)

단원

3-(2) 아홉 켤레의 구두로 남은 사내

4-(1) 음운의 변동

4-(2) 한글 맞춤법

5-(3) 전시회 공간을 빌려라

6-(2) 마음을 움직이는 설득

6월 모의고사 현대소설 ‘눈사람 속의 검은 항아리’

6월 모의고사 고전소설 ‘영영전’

6월 모의고사 독서 ‘방사성 동위 원소~’

문항

객관식 24문항 + 서술형 4문항 = 총 28문항

문항 분석

객관식

3-(2)에서는 구절의 의미를 파악하는 문제가 두 문제, 어휘의 의미를 묻는 문제가 한 문제(16번) 출제됨. 14번은 교과서 활동에 제시된 외부지문을 바탕으로 인물의 심리를 파악하는 문제, 15번은 앞뒤 문맥을 통해 인물의 태도를 파악하는 문제.

4-(1)은 중간고사 범위였기 때문에 전반적인 음운 변동 문제가 3문제 출제됨.

4-(2)에서는 한글 맞춤법에 맞는 표현뿐 아니라 관련 조항과 연결까지 할 수 있는지 묻는 문제가 3문제(4,5,7번) 출제되었고, 띄어쓰기 문제가 2문제(9,10번) 춭제됨. 사이시옷 1문제, ‘율/률’ 표기 조건이 1문제 출제됨.

5-(3)에서는 협상의 특징과 내용 이해를 묻는 문제가 각 1문제 출제됨.

6-(2)에서는 쓰기 맥락을 묻는 문제(20번), 6월 모의고사 독서 지문과 서술상의 특징을 비교하는 문제(19번)가 출제됨. 논설문의 개요를 구체화하는 문제, 쓰기 맥락을 이해하는 문제도 각 1문제 출제됨.

6월 모의고사 현대소설 3문제 그대로 출제, 독서 문제도 2문제 그대로 출제됨.

서술형

3-(2) 교과서 날개(‘이건 완전히 나체구나’의 의미)와 관련된 교과서 수록 외 부분(권 씨가 도시 빈민들의 시위에 참여하게 된 과정)을 학습지로 수업했고, 인물의 태도와 태도 변화, ‘나체’의 의미와 관련해 ‘권 씨’와 ‘나’의 소시민적 근성을 묻는 1문제, ‘권 씨’와 ‘나’가 소시민적 삶에서 벗어나게 된 과정 1문제 출제됨.

갈등의 유형에 대한 지문을 주고 6월 모의고사 고전소설 지문에 드러난 갈등과 해소과정을 서술하는 문제가 출제됨.

6-(2) 적용 활동에 등장한 설득하는 글의 초고와 고쳐 쓴 글을 보고 예상 독자와 고쳐쓰기 전략을 서술하는 문제가 출제됨.

총평

객관식보다 서술형 문항의 난도가 높은 편임. 특히 문학의 경우 구글 클래스룸에서 학습한 내용, 모의고사 풀이 내용에서 서술형이 출제되었고 3-(2) 관련 문제는 한 문제당 조건이 4~5개씩 있어서 아는 내용이라도 서술하기 어려웠을 것임.

5-(3) 협상과 6-(2) 논설문에서는 교과서 지문 외 간단한 지문이 등장했고, 어렵지는 않았지만 실수할 가능성 충분히 있었음.

문법은 시험 범위가 계속 누적된다고 함. 꾸준한 복습이 필요.