배경 설화를 바탕으로 시의 내용을 이해하는 문제, 구절의 의미를 파악하는 문제가 각 1문제 출제됨
▶문항 번호 : 서술형 1번
제시된 향찰을 분석하고, 향찰의 표기 원리와 의의를 서술하는 문제가 출제됨.
9-(2) 오우가
▶문항 번호 : 6~8번
표현상의 특징을 묻는 문제, 외부지문 ‘이태준, <물>’에 드러난 ‘물’의 의미와 비교하는 문제, 외부지문 ‘윤선도, <어부사시사>’와 내용 및 표현상의 특징을 비교해 감상하는 문제가 각 1문제 출제됨.
9-(3) 속미인곡
▶문항 번호 : 9~12번
가사 갈래의 특징을 묻는 문제, 주요 소재의 의미를 묻는 문제, 외적 준거를 바탕으로 작품의 내용과 특성을 파악하는 문제, 외부지문 ‘김소월, <진달래꽃>’과 내용 및 표현상의 특징을 비교하는 문제가 각 1문제 출제됨.
9-(4) 향수
▶문항 번호 : 13~14번
작품의 내용 및 표현상의 특징을 묻는 문제, 외부지문 ‘윤동주, <잃어진 고향>’과 내용 및 표현상의 특징을 비교하는 문제가 각 1문제 출제됨.
▶문항 번호 : 서술형 2번
작품에 드러난 공감각적 심상을 파악하고, 후렴구의 기능을 서술하는 문제가 출제됨.
비문학 외부지문
▶문항 번호 : 1~3번
근로자의 쟁의 행위에 관련된 법 지문이 제시됨. 내용 전개 방식을 묻는 문제, 내용 일치 문제, 밑줄 친 부분의 문맥적 의미를 파악하는 문제가 각 1문제 출제됨.
문법 부교재
1-(1) 음운의 체계, 1-(2), (3) 음운의 변동 1, 2
▶문항 번호 : 15~21번
단어에 적용된 음운 변동을 파악하는 문제가 3문제 출제되고, 자음체계와 관련된 문제, 모음 변동의 사례를 구분하는 문제, 유음화와 ‘ㄹ’의 비음화의 예를 찾는 문제, 사이시옷 문제가 각 1문제 출제됨.
▶문항 번호 : 서술형 3~4번
제시된 단어의 음운 변동 현상을 순서대로 서술하는 문제, 여러 단어 중 자음군 단순화가 나타나는 사례를 찾고, 자음군 단순화의 환경을 서술하는 문제가 각 1문제 출제됨.
총평 / 대비 방법
문학에서는 외부지문을 얼마나 잘 풀어내는지가 중요했음. 교과서 범위가 적은 만큼 외부지문의 비중이 높은데, 학교에서 작품을 언급해주지 않아 학원에서 자체적으로 주제와 표현법이 비슷한 작품 위주로 외부지문을 뽑아 따로 수업을 진행함.
비문학은 2020, 2021년 모의고사 비문학 지문 6개를 학습지로 나눠주고, 주제가 비슷한 다른 지문을 내겠다고 예고했음. 모의고사 비문학 문제를 풀 듯이 풀어냈다면 큰 무리 없이 풀 수 있었을 것임.
문법은 학교 수업을 잘 듣는 것이 중요했음. 부교재를 사용하지만, 선생님의 수업과 필기 내용이 부교재와 차이가 있거나, 부교재 내용을 재구성한 경우가 많았고, 중요시하는 예시를 필기하며 직접 들어주었기 때문에 수업에 충실하지 않았다면 문제를 풀거나 공부하기 어려움이 있었을 것임. 특히 유음화와 ‘ㄹ’의 비음화, 사이시옷의 경우 학교 수업과 필기 내용을 제대로 학습하지 않았다면 문제를 풀 수 없었을 것임.