류도완 국어논술전문학원

학교/학년

이사벨고등학교 / 2

과목/출판사

문학 / 신사고

시험 범위

· 교과서 : Ⅱ1.② 남신의주 유동 박시봉방

2.① 세한도 ② 메밀꽃 필 무렵(+소설)

3.① 유충렬전

Ⅳ1.② 시조 세 편 ③ 수의 비밀

2.① 조신의 꿈 ② 사씨남정기 ③ 난장이가 쏘아 올린 작은 공전

3.① 봉산탈춤

· 모의고사 : 2020. 고2. 9월 / 11월 문학

· 학습지 : 여우난골족, 흰바람벽이 있어

· 그 외 교과서 작품 학습지, 온라인클래스 퀴즈

전체 문항 수

총 39 문항(객관식 32, 서술형7)

문제 분석

Ⅱ

1.②

학습지

· 객관식1-4 : 교과서 작품인 ‘남신의주 유동 박시봉방’은 출제하지 않고 학습지 두 작품만 출제. 시상 흐름 파악, 표현상의 특징, <보기>로 제시한 정지용 ‘고향’과 ‘여우난골족’ 비교.

· 서술형1 : <보기>를 바탕으로 작품의 구절 의미를 추론하여 서술.

2.①

· 객관식5-6 : 작품 감상 문제, 그림 ‘세한도’와의 비교

2.②

· 객관식7-11 : 내용 확인, 작품 배경과 구절 의미 파악, 소설과 애니메이션 비교, 인물 관계를 암시하는 소재 파악.

· 서술형2 : 작품 평가를 <보기>로 주고 빈칸 채우고 긍정적 평가 덧붙여 서술.

3.①

· 객관식12-14 : 작품 특징 파악, 인물의 말에 담긴 의미 추론, <보기>를 바탕으로 작품 내용 파악.

· 서술형3-4 : ‘천자’의 상징적 의미 두 가지 서술, 작품이 당대 민중들 사이에서 인기를 끈 이유 서술.

Ⅳ

1.②③

·　객관식17-19 : 구절에 쓰인 표현상의 특징과 의미 파악, <보기>의 ‘일신이 ᄉᆞ쟈 ᄒᆞ였더니~’(교과서 작품)와 ‘만흥’ 비교, <보기>의 ‘절정’(20년 11월 고2 문학)과 ‘수의 비밀’의 공통점 파악

·　서술형5 : ‘수의 비밀’에서 ‘당신’과 ‘보물’의 의미 서술

2.①

·　객관식20-21 : 사건 흐름 파악, <보기>에 제시된 설화의 특징을 바탕으로 전설로서의 ‘조신의 꿈’ 특징 파악

·　서술형6 : 주제와 관련하여 꿈의 역할 서술

2.②

·　객관식22-24 : 작품의 전반적인 특징(인물, 전개 방식, 주제, 의의), 작품에 대한 설명을 <보기>로 주고 작품에 반영된 사회, 문화적 상황 파악.

2.③

· 객관식25-27 : 작품에 반영된 사회적 배경, 작품 특징 파악, 구절 의미 파악

· 서술형7 : ‘낙원구 행복동’의 표현 방식, 효과(이유) 서술

3.①

· 객관식28-29 : 작품 이해, 특정 부분을 통해 알 수 있는 가면극의 특성

모의고사

현대

· 객관식15-16 (20년 9월 ‘씨앗을 받으며’, 20년 11월 ‘생명’) : 작품 특징 비교, 감상 내용 적절성 파악

고전

· 객관식30-32(20년 9월 ‘저곡전가팔곡’, 20년 11월 ‘옥소선’) : 내용 전개, 표현상의 특징, <보기>를 바탕으로 작품 이해

타학교에 비해 문항수가 많기 때문에 시간 조절 중요. 전체적으로 범위는 많지만 교과서 범위 안에서는 특별히 까다로운 문제는 없었고 모의고사 작품을 꼼꼼하게 공부하지 않은 학생들은 어려움을 느꼈을 것. 학교 특성상 학교 수업 내용과 학습지가 그 무엇보다 중요. 어느 정도 자습서와 상충하는 부분들도 있기 때문에 학교 수업을 대충 듣고 자습서로만 공부해서는 고득점이 어려움. 서술형도 역시 학습지 비중이 큼. 학원에서는 교과서 내용의 경우 자습서로 먼저 수업을 하고 추후 학교 학습지, 수업 내용을 반영하여 보충 설명. 모의고사도 수업 후 변형 문제 풀어볼 수 있도록 함.