류도완 국어논술전문학원

과목

국어 창비

단원

6(2) 상황과 대상에 맞는 표현

6(3) 바람직한 국어 생활

7(1) 바닷속 미세 플라스틱의 위협

7(2) 펼쳐라, 설득하는 글쓰기

7(3) 서로 만족하는 협상

문항 수

객관식 29문제 (70점) + 서술형 3문제 (30점)

문항

분석

객관식

6단원

6(2)단원에서 총 11문항 출제됨. 국어의 문법 요소 전반에 대한 전반적인 이해 및 문법 개념들을 꼼꼼하게 암기해야 해결 가능한 문제들이 많이 출제됨. 시제 표현의 선어말 어미와 전성어미를 정확히 구분해야 하는 4번, 6번의 경우, 새로운 예시들에 배운 개념을 적용해야 했기 때문에, 문제 해결에 시간이 다소 많이 소요되었을 것으로 보임. 또한 10번, 11번은 직접 인용을 간접 인용으로 바꾸었을 때 달라진 점을 파악하는 문항으로 특히 11번의 경우, 어떤 문법 요소가 달라졌는지 어미의 종류까지 정확하게 알고 있어야 해결 가능했으므로 학생들에게 어려웠을 것으로 보임.

6(2)단원에서는 총 3문항 출제됨. 크게 어려운 문항들은 없었으나 <보기>에 실제 뉴스 기사를 제시하여 교과서 본문 내용과 연계(13번)하거나, 기존의 글을 고쳐 쓰기 했을 때 달라진 점을 파악하는 14번 문항과 같이 참신한 문항들이 출제됨.

7단원

7(1)단원에서 총 4문항 출제됨. 글의 내용 이해 및 표현상의 특징을 파악하는 문항(15, 16번) 외에, <보기>에 실제 신문 기사를 인용하여, 본문 내용을 바탕으로 적절하게 이해한 내용을 찾는 17번 문항의 경우, 낯선 신문 기사에서 말하고자 하는 바를 정확하게 파악하지 못하면 다소 어려웠을 것으로 보임.

7(2)단원에서 총 6문항 출제됨. 제시된 글을 읽고 ‘타당성-공정성-적절성’을 평가하는 20번 문항이나, 글의 내용을 바탕으로 <보기>의 연구 결과 및 신문 기사 내용을 이해해야 하는 22번 문항이 다소 까다로운 문항으로 보임.

7(3)단원에서 총 5문항 출제됨. 제시된 지문의 내용 이해와 함께 협상의 기본적인 특징 및 참여자들의 태도를 묻는 평이한 문항들이 출제됨.

서술형

서술형은 총 3문항 출제됨. 1번은 <보기>에 제시된 문항의 높임 표현을 조건에 맞게 고쳐 서술하는 문항, 2번은 <보기>에 제시된 문항을 조건에 맞는 피동문으로 고쳐 서술하는 문항으로 각각 6(2)단원에서 출제됨. 3번은 6(3)단원에서 출제되어, <보기> 대화 상황에 적절한 관용 표현을 서술하는 문항으로 교과서 사례가 그대로 출제되어 큰 어려움 없이 해결 가능했을 것으로 보임.

세 문항 모두 크게 어려운 문항들은 아니었으나, 각 10점으로 문항별 배점이 높아 그 자체로 학생들에게 부담스러웠을 것으로 보임. 또한 1, 2번 문항의 경우 조건이 다소 많은 편이라, 제시된 조건에 맞게 정확한 답안을 작성해야 감점되지 않았을 것으로 보임.

대비 방안

총 32문항이 출제되어 문항 수가 다른 학교에 비해 많은 편임. 평소 과제를 할 때에도 제한된 시간 내에 문제를 풀 수 있는 연습을 하는 것이 좋을 것 같음. 객관식 문항들의 경우, 배운 개념들을 새로운 사례에 적용할 수 있는지 파악하는 문항들이 다수 출제됨. 시험기간에 교과 내용에 대한 복습은 물론, 평소에도 꾸준하게 모의고사와 같은 낯선 지문을 읽고 분석하는 국어 학습 능력이 바탕이 되어야 고득점을 받을 수 있을 것으로 보임.