학교별 내신 시험 분석 및 대책- 대명여자고등학교 2022.08.20
<2021년 시행 대명여고 1학년 2학기 중간고사 시험지 분석>
출판사 | 천재 박영목 외 | 시험 범위 | 4.문학의 갈래와 구조(3)-(상권) 6.한국문학의 이해(1)(2)-(하권) 7.생각을 키우는 읽기와 쓰기(1)(3)-(하권) 8.국어의 어제와 오늘(1)-(하권) 2011학년도 수능, 2021년 9월 모의고사 |
출제 단원 | 문항 수 및 출제 내용 | ||
4-(3) 두근두근 내인생 | 1. 시나리오 갈래 특징 : 객관식 1문제 –카메라 기법, 대사와 행동의 문학, 시나리오 용어, 서술자 유무. 2. 소설과 시나리오 갈래 비교 : 서답형 1문제- 소설과 시나리오 공통점, 사건, 서술자 유무 | ||
6-(1) 가시리. 진달래꽃 | 1. 고려가요와 현대시 비교, 특징 : 객관식 5문제 – 시적화자의 정서, 시적화자의 태도, 시상전개 방식, 표현방식, 음보율, 리듬감형성 방식, 고려가요의 후렴구 특징, 후렴구 반복의 효과, 시어의 기능 : 서답형 1문제 - ‘낯설게 하기’(역설법) | ||
6-(2) 상춘곡, 울타리밖 | 1 정격가사와 현대시 비교, 특징 :객관식 6문제 – 음보율, 화자가 추구하는 방향과 거리가 먼 시어, 분연체, 작자층, 창작시기, 화자의 태도, 화자의 자연 속에서 삶의 태도, 표현방식, 대화체, 대립적 시어, 운율 형성방식, 작품을 읽은 후 올바르지 않은 감상 찾아내는 문제 2. 외부지문과 연계 : 객관식 2문제- 상춘곡의 화자의 태도와 유사한 시조, 상춘곡과 동일한 표현법 사용한 작품 | ||
7-(1)(3) 창의적 읽기, 쓰기과정 | 1.‘로봇 시대와 인간의 일’ 사실적 읽기, 외부지문 : 객관식 2문제- 지문과 일치하지 않는 내용, 외부지문과 연계해서 일치 불일치 선택 2. 작문 과정 특징(계획하기) : 객관식 1문제- 주제, 목적, 독자, 매체 계획하기 | ||
8-(1) 국어의 변화와 발전 (중세국어) | 1.중세국어 특징(세종어제훈민정음) : 객관식 3문제- 성조(평성,상성,거성)구분, 음운의 변동, 주격조사 : 서답식 1문제- 세종어제훈민정음 본문에서 중세국어 특징 구체적으로 찾아 서술하기 | ||
모의고사 (독서) | 2011년 수능 독서 지문 : 객관식 2문제- 지문만 응용해서 문제 출제함 쓰기 과정과 연계, 고쳐쓰기 한 부분이 옳지 않은 것고르기 2021년 고1 9월 모의고사 독서지문(의사능력) : 객관식 2문제- 독서 지문 변형문제 출제(일치 불일치, 글을 쓴 목적) | ||
분석 및 대비 방법 | |||
분석 및 대비 | 교과서의 내용을 벗어낸 외부지문이 출제되어 교과서를 충실하게 공부한 학생들도 외부지문 문제에서 당황했을 것으로 보임. 교과서 내용을 충실하게 공부하고 기본문제를 반복해서 푼 다음 수능형 문제를 연습했다면 외부지문에서 정답을 맞힐 수 있었을 것으로 보임. 범위가 교과서 이외의 범위도 출제되어서 학생들의 학습부담이 많았던 시험이었을 것으로 보임. 지엽적인 내용을 묻는 문제는 없었고 꼭 알아야되는 내용들 위주로 출제 되었음. 4(3)에서 출제된 문제는 학습활동에 나와 있는 문제였고, 6(1)(2)는 세부적인 표현법과 갈래특징을 충실하게 공부해야 했었고 외부지문과 연계하는 공부도 요구 되었음. 7(1)(3)은 교과서 내용에서 크게 벗어나지 않는 문제로 교과서와 학습활동 위주의 공부를하면 풀 수 있었고 외부지문의 난이도도 평이했음. 8-(1)은 암기형 문제들로 세종어제 훈민정음 본문을 보고 꼼꼼한 암기가 필요했음. | ||