류도완 국어논술전문학원

출판사

창비

시험 범위

3-(2) 학습지, 5-(1)/(2), 두시언해, 6-(1), 중세 학습지

출제 단원

문항 수 및 출제 내용

5-(1)

정읍사

/십 년을 경영하여~

1. ‘공무도하가’+‘정읍사’

: 객관식 3문제 – 작품의 공통점/‘송인’과 공무도하가 비교/정읍사 내용 이해

2. ‘십 년을 경영하여~’+‘창 내고쟈 창을 내고쟈~’+‘정과정’(학습지)

: 객관식 4문제 – 사대부 시조의 특징/화자의 태도/기능이 유사한 시어 찾기/<보기> 바탕으로 작품 해석하기

: 서답형 1문제 – ‘오우가’(학습지 X)에 드러난 대상을 대하는 태도, ‘십 년을 경영하여~’ 화자와 공통된 삶의 모습 서술

3. 두시언해(학습지)-「강남봉이구년」+「춘망」

: 객관식 2문제 – 내용 이해/화자의 정서 파악하기

: 서답형 1문제 – 시어의 의미, 시상 전개 방식, 시대적 상황 파악하여 서술하기

5-(2)

춘향전

1. 춘향전

: 객관식 1문제 – 서술자의 개입이 드러난 부분 찾기

: 서답형 1문제 – 춘향전의 표면적 주제와 이면적 주제 서술하기

6-(1)

중세 국어 문법

‘세종어제훈민정음’+‘두시언해-「춘망」’(학습지)

: 객관식 11문제 – 훈민정음 제자원리(2문제)/단어의 의미 변화/표기 원칙/중세 국어의 특징/‘ㅎ’종성 체언/높임법(2문제)/격조사의 이형태/의문형 어미/시제

: 서답형 2문제 – ‘세종어제훈민정음’ 형태소 분석 및 선어말어미 ‘-오-’의 기능 서술하기/보기에 드러난 중세와 현대 국어의 차이점 서술하기

3-(2)

한글 맞춤법

1. 한글 맞춤법의 원리(학습지)

: 객관식 1문제 – 접사가 붙은 말의 올바른 표기

: 서답형 1문제 – 보기에 드러난 한글 맞춤법 원리(표음주의/표의주의) 구별하여 서술하기

비문학

외부지문(학습지 제공 X) - 객관식 2문제

분석 및 대비 방법

분석

시험 자체는 크게 어렵지 않았으나 범위에 해당하는 작품, 수업 내용 자체가 어려워 학생들에게 부담이 있었을 것으로 보임. 특히 학습지의 출제 비중이 상당히 많은 편인데 중세 국어의 경우 교과서 내용을 뛰어넘어 세세한 부분까지 학습지에서 다루고 있으므로 수업만 따라가기에도 벅차다는 의견이 많았음.

대비 방법

교과서 내용 외적으로 자체 제작된 학습지의 출제 비중이 매우 높음. 교과서 내용을 최대한 빨리 마무리하고 암기할 수 있도록 지도하고, 교과서 내용은 과제를 통해 학생들이 스스로 익숙해지고 기억할 수 있게 함. 수업 시간에는 학습지를 꼼꼼하게 분석하고 학습지 내용은 빈칸 테스트, 서술형 문제 등으로 반복적으로 학습함.

문학 작품은 시어나 화자 등 내용 이해에 관련된 문제가 주를 이루기 때문에 작품 분석을 꼼꼼하게 하고 연관 있는 타 지문과의 응용문제보다 각 작품 자체에 대한 문제를 많이 풀어보는 것이 더 도움이 됨.

문법 문제는 학습지 내용이나 수업 내용보다 상대적으로 문제는 쉽게 나오는 편이므로 어려운 내용에 너무 부담 갖지 않고 기본 개념 학습을 철저하게 하는 것이 중요함.