류도완 국어논술전문학원

과목

문학 (미래엔)

단원

Ⅰ-(1) ①배를 매며 / ②성난 풀잎 + 학습활동 ‘등불’

Ⅰ-(2) ①어부사시사 + 학습활동 ‘청노루’

Ⅲ-(1) ①제가야산독서당 / ② 황진이 + 김수열 ‘지삿개에서’

Ⅲ-(2) ①빼앗긴 들에도 봄은 오는가

Ⅳ-(1) ①주몽신화 + 학습활동 ‘단군신화’ / ②공무도하가 + 학습활동 ‘황조가’

Ⅳ-(2) ①찬기파랑가 + 학습활동 ‘헌화가’, ‘처용가’, ‘오백년 도읍지를~’

2002년 3월 모의고사 문학 영역 // 문학 학습지

문항 수

객관식 20문제 + 서술형 6문제

문항

분석

객관식

‘배를 매며’, ‘어부사시사’와 모의고사 현대시 ‘그 복숭아나무 곁으로’가 복합지문으로 출제됨. 작품의 표현상의 특징, <보기>를 바탕으로 한 작품에 대한 적절한 해석, <보기>에 밑줄 친 시어와 상징적 의미와 유사한 시어 찾기와 같이 대체로 익숙한 유형의 문제들이 출제되어 크게 어렵지 않았음.

‘청노루’, ‘지삿개에서’, ‘빼앗긴 들에도~’의 복합지문은 이육사의 ‘광야’가 추가로 출제되어, 각 작품의 공통점, 밑줄 친 구절에 대한 적절한 설명을 파악하는 일반적인 문항이 출제됨. 다만 ‘빼앗긴 들’과 ‘광야’를 비교 하는 9번 문항의 경우, ‘광야’에 대한 배경지식이 없는 학생이라면 정답을 찾기 어려웠을 것으로 보임.

‘제가야산독서당’, ‘찬기파랑가’는 모의고사 사설시조 ‘님이 오마 하거늘~’과 복합지문으로 출제되어, 각 작품의 표현상의 특징 및 작품에 대한 적절한 감상, 밑줄 친 시어와 대응될 수 있는 다른 시어 파악하기 등과 같이 3문항이 출제됨. ‘주추리삼대’가 화자가 임으로 착각한 소재라는 사실을 바탕으로 ‘찬기파랑가’에서 기파랑을 비유하는 시어가 아닌 것을 찾는 20번 문항이 참신한 유형으로 출제됨.

‘성난 풀임’, ‘황진이’, ‘주몽신화’ 및 모의고사 고전소설 ‘월영낭자전’은 각각 단독 지문으로 출제됨. 산문 작품은 대체로 글의 표현상의 특징 및 밑줄 친 구절 또는 특정 문단에 대한 내용 이해 여부를 파악하는 문항들 중심으로 출제됨. <보기>를 바탕으로 ‘목석과 같은 녀인’의 의미를 파악하는 13번 문항의 경우, 밑줄 친 구절의 표면적 의미뿐만 아니라 이먼적 의미까지 정확히 이해해야 했으므로 정답을 파악하기 다소 어려웠을 것으로 보임

서술형

‘등불’과 외부 지문인 하종오의 ‘동승’의 밑줄 친 구절의 의미를 서술하는 1번 문항의 경우, 낯선 작품이 서술형으로 출제되어 의외로 정확한 답안 작성이 어려웠을 것으로 보임. ‘빼앗긴 들에도~’의 ‘푸른 웃음’과 유사한 표현법이 사용된 부분을 박재삼의 ‘울음이 타는 가을 강’에서 찾고, 차이점을 서술하는 2번의 경우, 공감각적 표현이라는 공통점만 파악했다면 답안 작성에 큰 어려움 없이 해결 가능했음. ‘월영낭자전’ 본문 내용을 바탕으로 밑줄 친 구절의 구체적 내용을 서술하는 3번은 앞뒤 문맥을 바탕으로 답안 작성이 가능했음. 북한 문학인 ‘황진이’를 국문학에 포함시켜야 하는지 자신의 견해를 밝혀 쓰는 4번의 경우, <보기>에 국문학의 개념과 범위에 대한 설명이 제시되었으나, 타당한 근거를 찾아 작성하지 못한 경우 감점 가능성이 높아 보임. ‘공무도하가’의 구절의 의미 및 시적 화자의 정서 변화 양상을 서술하는 5번은 평이했음. <보기>에 제시된 ‘해학’에 대한 설명을 바탕으로 ‘님이 오마 하거늘~’에서 해학적 요소를 확인할 수 있는 이유를 서술하는 6번의 경우, 모의고사 19번에 출제된 <보기>를 그대로 활용하여, 객관식 문항의 적절한 진술을 서술형으로 변형하여 출제한 경우로 볼 수 있음.

대비 방안

교과서 작품(학습활동 포함) 및 모의고사 작품과 학습지까지 포함하면 학습해야 되는 양이 많은 편임. 평소 교과서 작품에 대한 내용 정리를 꾸준하게 하되, 출제 범위 이외의 외부 지문이 문항으로 출제되는 경우가 있으므로, 문학 작품에 대한 꾸준한 학습이 평소에도 이루어져야 함. 내신 대비 과정에서 제공되는 다양한 문제들을 풀면서 각 작품의 특징을 정확하게 확인하되, 동일한 표현이 어떻게 다른 진술로 나타날 수 있는지 파악할 필요가 있음. 특히 각 작품의 표현상의 특징이나 특정 구절의 의미는 기본적으로 출제되는 부분이니 반드시 꼼꼼하게 정리하고 넘어가야 함. 서술형의 경우, 답안 작성 시 지켜야 할 조건들이 비교적 구체적인 편이므로, 평소 서술형 문제를 풀 때에도, 주어진 조건이 많은 문제들을 풀어볼 수 있도록 해야 함.