류도완 국어논술전문학원

과목

국어 / 창비

단원

2(1) 비 + 정지용 ‘유리창’, ‘고향 ’ / (3) 세상에서 가장 아름다운 이별 / (4) 보지 못한 폭포

3(2) 한글 맞춤법의 원리 및 관련 문법 학습지

4(1) 공간이 달라지면 사는 풍경도 달라질까

소설 개념 학습지( 치숙 / 운수 좋은 날 ), 가정의 달 시 2편(스며드는 것 / 결빙의 아버지)

2023년 6월 모의고사 16~45번 ( 문학 및 비문학 영역 )

문항 수

객관식 25문항 + 서술형 6문항

문항

분석

객관식

교과서 및

학습지

2(1)단원은 정지용의 ‘유리창’, ‘고향’과 복합 지문으로 출제됨. ‘유리창’과 이상의 ‘거울’에 사용된 소재의 공통점을 묻는 5번, ‘고향’과 모의고사에 출제된 윤동주의 ‘소년’에 공통적으로 사용된 ‘하늘’의 기능을 비교하는 6번 문항이 다소 까다로웠을 것으로 보임.

2(3)단원은 작품의 내용 이해를 중심으로 하는 평이한 문항들 중심으로 출제됨. 특히 대사나 행동을 통해 인물의 심리를 파악하는 문항들의 비중이 컸음.

3(2)단원은 올바른 표기를 찾는 문항을 비롯하여 한글 맞춤법 조항과 사례의 적용 여부를 파악하는 문항(12, 15, 16번)들이 다수 출제됨.

4(1)단원은 글의 내용 이해 및 과거와 오늘의 집과 마을을 비교하는 문항이 출제, 비교적 큰 어려움 없이 해결 가능했을 것으로 보임.

안도현 ‘스며드는 것’과 이수익 ‘결빙의 아버지’는 복합 지문으로 출제, 두 작품의 표현상의 특징 및 구절의 의미를 파악하는 2문항이 출제됨.

모의고사

‘장국진전’에서 총 3문항 출제됨. 서술상의 특징 및 인물의 말하기 방식을 묻는 문항은 평이했음. 고전 소설 서술자의 특징과 관련된 <보기>를 바탕으로 현대 소설 ‘하얀 배’와 비교 감상하는 23번 문항은 참신했으며, <보기>에 언급된 서술 방식까지 꼼꼼하게 읽어야 했기 때문에 문제 해결에 다소 어려움이 있었을 것으로 보임.

목성균의 ‘세한도’는 2(4)단원 학습활동에 제시된 ‘새 출발점에 선 당신에게’와 비교, 두 작품의 공통점을 파악하는 문항으로 출제됨.

서술형

마을이 형성되기 위한 조건(1번), 현대 아파트의 외부 공간이 사이 공간의 기능을 다하지 못하는 이유(2번)를 작성하는 두 문항은 교과서 본문을 바탕으로 답안을 찾아 서술하는 문항이었기 때문에 큰 어려움 없이 해결 가능했을 것으로 보임.

한글 맞춤법의 원리를 ‘맑다’를 활용하여 진술하는 3번 문항 역시 비슷한 사례가 교과서 학습활동에 제시되어 비교적 평이했음.

‘세한도’와 ‘새 출발점에 선 당신에게’의 밑줄 친 구절의 의미를 각각 진술하는 4번 문항은 작품의 중심 내용을 제대로 파악했는지는 물론, <조건>에 맞게 정확하게 답안을 작성하는 것이 중요했음.

복합 지문으로 출제된 각 작품의 갈래(수필, 시나리오, 소설)를 밝히고, 갈래상의 특징을 바탕으로, 각 작품에 등장하는 ‘나’의 차이점을 서술하는 5번 문항이 답안 작성이 가장 까다로웠을 것으로 보임.

대비 방안

교과서 및 관련 학습지와 모의고사까지 시험 범위에 포함되어, 학습해야 하는 분량이 많은 편임. 특히 문항의 난이도도 높은 편이며, 외부 지문의 출제 비중이 높은 편이라 평소에도 꾸준하게 국어 학습을 하는 습관이 길러져있어야 고득점이 가능할 것으로 보임. 문법은 교과서뿐만 아니라 함께 수업하는 학습지에서 언급한 개념이나 사례들을 많이 활용하고 있으며, 문학은 교과서, 모의고사, 학습지의 내용까지 복합 지문으로 출제하는 경우가 많아, 범위에 포함된 지문들 간의 관련성을 생각하며 학습할 필요가 있을 것으로 보임.