학원 필독서 안내 16-전쟁으로 읽는 한국사 2019.10.02
2005년 국어학원을 처음 개원하면서 가장 신경쓴 콘텐츠는 당연 '독서논술'이었습니다.
"아이들이 책 읽기를 싫어하는데 그냥 문학 작품만 수업해 주세요"
"아이들이 좋아하는 책을 선정해 주세요"
"그냥 국어 수업만 하면 되지, 왜 꼭 책 읽기 수업을 해야 하나요"
"토론 수업만 해주세요"
"빨리 읽는게 더 중요하지 않을까요?"
부모님들의 요구는 다양했습니다.
하지만 그럴수록 '원칙'을 잡았습니다. 많은 학원들이 '독서'를 포기하고, 쉬운 길을 선택할 때 '독서'에 대한 콘텐츠를 더 만들어 내고자 노력했습니다.
'in-book'과 'out-book'로 이루어진 교재는 책의 중심내용과 관련하여, 아이들이 책을 예측하며 읽고, 요약하며 읽을 수 있도록 지도하는 과정과 책의 내용을 심화 발전시켜 내용을 판단하며 읽고, 확장시켜 읽을 수 있도록 지도합니다.
또한 중,고등학교 모든 교과에서 요구하는 '서술형 답안 쓰기'에 적응할 수 있도록 '조건에 맞는 글쓰기'의 형태를 반복 학습합니다.
모든 필독서는 류도완 선생님이 직접 선정하고, 모든 독서논술 교재 역시
류도완 선생님이 직접 집필합니다.
아이들이 다소 힘들어하고 어려워하지만 꼭 필요한 학습 과정은
'독서논술'이라는 것을 기억해 주시기 바랍니다.
(전쟁으로 읽는 한국사) 은행나무/ 김광일
'전쟁으로 읽는 한국사'는 현재 우리학원 중학생 과정의 '필독서'입니다.
우리 학원에서 '직접 만든' 독서와 논술 'in-book' 중에서
*신라의 삼국통일 과정에서 신라가 당나라와 손을 잡은 이유는 무엇이고, 삼국통일의 의의와 한계는 무엇인지 서술해 보세요.
*도요토미 히데요시가 임진왜란을 일으킨 이유에 대해, 당시 일본이 처해져 있던 국내외적 상황으로 나누어 각각 추측해 보세요.
우리 학원에서 '직접 만든' 독서와 논술 'out-book' 중에서
*구한말 흥선대원군의 쇄국정책에 대해 긍정적인 평가와 부정적인 평가가 혼재되어 있습니다. 양쪽 주장의 근거를 정리해 보고, 여러분 각자의 평가를 내려보세요.
*다음은 6·25를 배경으로 하고 있는 최인훈의 소설 '광장'입니다. (보기)에서와 같이 주인공 이명준이 계속해서 중립국으로 가고자하는 이유는 무엇일지 본문에서 근거를 찾아 정리해 보세요.
2005년 개원
100% 전공자 수업
대치동 직영으로 시작한 탄탄한 커리큘럼
동래 국어 학원/ 사직동 국어 학원/ 마린시티 국어 학원의 선택은
류도완 국어논술 학원입니다!